Um ser sem luz

Quem sou eu? Ninguém melhor que eu para saber.
Quem fala por mim? Talvez tenha medo de me ouvir.
Onde devo chegar? Alguém pensou nisso por mim.
A única coisa que sei é: sou aluno (a-luno... sem luz)
O Professor sabe o que faz, o que fala e que nota dá...
Eu? Sei que devo calar, ouvir, olhar... apenas isso.

Até quando serei assim?

Avaliação Mediadora

"O caminho para a avaliação mediadora não pode ser outro senão a busca de significado para todas as dimensões da relação entre educandos e educadores através de investigação séria acerca das peculiaridades dos aprendizes e das aprendizagens; a certeza de que as incertezas são múltiplas em educação porque se baseiam em relações humanas, de natureza qualitativa".

(Jussara Hoffmann)

Proposta de Atividade Educacional

Proposta de Atividade Educacional

Tema Central: Avaliação Escolar

Objetivos: Refletir sobre a prática docente, no que tange aos critérios e formas de avaliação.

Público Alvo: Alunos do Curso de Formação de Professores de Nível Médio

Ferramentas: Orkut, Msn, E-mail, Goolge Doc’s.

Metodologia:

• Socialização de material de base (introdutório), que será enriquecido pelos alunos através do Google Doc’s. Obs: Os alunos deverão completar a introdução seguindo o viés da memória, logo, eles deverão expor suas lembranças em processos avaliativos, deles como avaliadores ou avaliados. A intenção é ouvir a emoção dos alunos.
• Criação de uma comunidade no Orkut para discussão através dos tópicos, que será mediada pelo organizador.
• Grupo no Msn para realização de tarefas.
• Socialização de Vídeos, filmes, revistas e demais recursos que possam contribuir para o desenvolvimento da turma.

Avaliação: Será feita com base na participação e interação dos alunos e auto-avaliação.

Cronograma:

                     Aula 1- Avaliação Escolar Tradicional e Mediadora

                     Aula 2- Principais Teóricos da Abordagem Mediadora

                     Aula 3- Tipos de Avaliação

                     Aula 4- Avaliação Institucional

                    

Material de Apoio:

FREIRE, Paulo. Conscientização; teoria e prática da libertação; uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. São Paulo: Cortez e Moraes, 1979.

HOFFMANN, Jussara M.L. Avalaição: mito & desafio. Uma perspectiva Construtivista. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1991.

http://www.fcc.org.br/pesquisa/publicacoes/cp/arquivos/841.pdf

Educação

Educação é um processo complexo!

Ser professor

Ser professor no Brasil é levantar a bandeira da utopia!